1.7.- Citas o locuciones latinas

¿Qué palabras o frases en latín conoces?

https://www.menti.com/al57vhd6avzc

Citas o locuciones latinas

Las locuciones latinas son expresiones conformadas por un grupo de palabras, heredadas del latín, que al unificarse transmiten un significado semejante al original, pero más conciso. 

En el español latino estas expresiones se observan tanto en la lengua escrita así como también en la producción oral. Muchas de ellas están presentes en diversos medios de comunicación y pertenecen al ámbito jurídico, filosófico, médico, científico, entre otros.

Las locuciones latinas reciben el mismo tratamiento ortográfico que las que provienen de otras lenguas. Es por eso que la Real Academia Española (RAE) indica que estas locuciones deben escribirse en cursiva y sin tilde. Hay infinidad de locuciones latinas; aquí recogemos una muestra de las más comunes y su significado, según el Diccionario de la lengua española:

1. ad hoc - "adecuado o apropiado"
2. agenda - "relación de temas a tratarse en una junta"
3. alias - "sobrenombre"
4. a posteriori - "después"
5. a priori – “Antes de examinar el asunto del que se trata.”
6. bis - "repetición de algo"
7. campus - "edificios pertenecientes a una universidad"
8. circa - "alrededor de" 
9. carpe diem – “Exhortación a aprovechar el presente ante la constancia de la fugacidad del tiempo.”
10. codex - "códice o libro manuscrito"
11. corpore insepulto - "con el cuerpo sin sepultar"
12. curriculum vitae – “carrera de la vida”
13. cum laude – “Dicho de la calificación de ciertas notas.” “con alabanzas”
14. cuórum - "número necesario de individuos"
15. ergo -  "por tanto, luego"
16. déficit - "Cuando los gastos son superiores a los ingresos o se genera escasez de un producto"
17. delirium tremens - "delirio por abstinencia de alcohol"
18. exabruptos - "incoveniente o inesperado"
19. excursus - "explicación detallada de un tema"
20. grosso modo – “aproximadamente”o “a grandes rasgos”
21. honoris causa – “por honor”
22. ipso facto – “Por el hecho mismo, inmediatamente, en el acto.”
23. in situ – “En el lugar, en el sitio.”
24. in fraganti – “En el mismo momento en que se está cometiendo el delito o realizando una acción censurable.”
25. memorándum - "Mensaje escrito que comunica algo de manera interna a los miembros de una empresa"
26. modus operandi – “Manera especial de actuar o trabajar para alcanzar el fin propuesto.”
27. motu propio – “Libre y voluntariamente” o “por iniciativa propia”
28. per cápita – “Por cabeza, por cada individuo.”
29. post mortem – “Después de la muerte.”
30. quid - "esencia o punto medular de algo"
31. quid pro quo – “algo a cambio de algo”
32. referéndum - "método de votación ciudadana"
33. sine qua non - "sin la cual no"
34. vox populi – “voz del pueblo”

OJEDA, Linda (2022) Locuciones Latinas en https://vhlblog.vistahigherlearning.com/locuciones-latinas.html

Ejercicio colaborativo en Wordwall

https://wordwall.net/es/resource/60683042/ejercicio-sobre-uso-de-locuciones-latinas

Ejercicio Individual en Microsoft Forms

1.6.- Los Vicios Lingüísticos del Idioma Español

 

Ejercicio Introductorio de los vicios lingüísticos en español

https://www.topworksheets.com/t/rM6mcGEdxew

Vicios lingüísticos de Idioma Español

 

1.- Concepto de Vicios Lingüisticos:

 

Según Analía Llorente,  el lenguaje es un instrumento que utilizamos para comunicarnos y podemos usarlo de mejor o peor manera y en ese espacio entre mejor o peor existen muchas variantes dependiendo de la cantidad de palabras, la estructura de la frase, la pronunciación, la gramática, etc. Algunas pueden ser consideradas errores y otras como "vicios".

 

"Los llamados 'vicios' son más bien 'incorrecciones' con respecto a la norma", asegura Yliana Rodríguez, profesora adjunta de la Facultad de Humanidades de la Universidad de la República, Uruguay.

 

Para Editorial Etecé en Enciclopedia de Conceptos, los vicios del lenguaje son formas o usos incorrectos del habla o de la escritura. Estas faltas en los códigos lingüísticos complican la transmisión de ideas.

 

No obstante para Altamira Ortiz, los vicios lingüísticos son aquellos usos incorrectos del lenguaje, que empleamos cuando hablamos o escribimos, los cuales producen una deformación del lenguaje. 

 

Los vicios del lenguaje se registran en todos los idiomas y, en muchas ocasiones, terminan incorporándose al lenguaje.

 

"A veces esos errores son los que hacen funcionar y avanzar a la lengua. Los idiomas evolucionan porque un error se convierte en algo normal, se acepta y todos los usan", dice Carlos Arrizabalaga, profesor en Filología hispánica en la Universidad de Piura, Perú. De hecho, si nadie cometiera estos "errores" hoy no estaríamos hablando español, sino que hablaríamos latín o proto-indoeuropeo".

 

2.- Tipos de Vicios Lingüísticos del Idioma Español:

 

2.1.- Ambigüedad o anfibología.- Utilizar frases o expresiones que tienen más de una interpretación.

 

Ejemplos:

• Iré a París solo por unos días. (El receptor puede interpretar que el emisor irá sin compañía a París o bien que irá apenas unos días a esa ciudad)
• Para la clase de dibujo diseñé un banco. (Puede referirse a una entidad bancaria o a un mueble para sentarse)

 

2.2.- Barbarismo.- Pronunciar o escribir mal una palabra. Se puede caer en un barbarismo al cometer faltas ortográficas, cometer un error de acentuación, alterar el orden de las letras, utilizar preposiciones incorrectas o palabras extranjeras cuando no es necesario e incluso se refiere a agregar una s en conjugaciones que no lo requieren.

 

Ejemplos:

• Eladera
• Camion
• Sale (oferta/rebaja)
• Tú dijistes eso.

 

2.3.- Arcaísmo.- Utilizar palabras que cayeron en desuso o que resultan anticuadas.

 

Ejemplos:

• Estoy aguardando a que mi hijo salga de la escuela. (En lugar de aguardar, actualmente se utiliza el verbo esperar)
• El gato de mi primo es muy adusto. (Actualmente se dice arisco en lugar de adusto)

 

2.4.- Dequeísmo.- Utilizar incorrectamente la combinación de que en las expresiones que solo se debe utilizar la palabra que.

 

Ejemplos:

• Me avisó de que no se sentía bien.
• Pienso de que lo mejor es que nos quedemos en casa.

2.5- Cacofonía: Repetir sílabas o sonidos en palabras cercanas, generando un efecto sonoro desagradable o incómodo.

 

Ejemplos:

• Tómate el té y te vas a sentir mejor.
• Me parece que ya aparece.

 

2.6.- Extranjerismo: Usar palabras en un idioma diferente al propio de forma innecesaria y abusiva.

 

Ejemplos:

• Sorry, no te había visto. (En vez de decir “disculpa”)
• Nos vamos de shopping porque hay 50% off. (En lugar de decir “de compras” y “descuento»)
• No se van hasta que terminen la tarea, ¿capisci? (En lugar de preguntar si “comprenden” o “entienden”)
• What? ¡Muy caro! (En vez de preguntar “¿Qué?”)

 

2.7.- Modismos.- Utilizar frases hechas cuyo significado no se puede deducir a partir de las palabras que la componen.

 

Ejemplos:

Como siempre, Anita estuvo papando moscas toda la clase. (Estuvo con la boca abierta y distraída)

• Es muy joven para haber tirado la toalla. (Se dio por vencido)

 

2.8.- Queísmo o adequeísmo.- Suprimir la palabra de antes de que de manera incorrecta.

 

Ejemplos:

• Juan me convenció que me comprar este libro. (Correcto: convenció de que…)
• ¿Qué hablas? (Correcto: de qué hablas…)
• No me di cuenta que se había largado a llover. (Correcto: cuenta de que…)

 

2.9.- Solecismo.- Utilizar una construcción gramatical deficiente o incorrecta. Por ejemplo:

• Diana no se recuerda cuándo es mi cumpleaños. (Correcto: no se acuerda / no recuerda)
• Me se escapó el perro. (Correcto: Se me escapó).

 

2.10.- Metátesis.- Alternar los sonidos dentro de una palabra.

 

Ejemplos:

• Estógamo (Correcto: estómago)
• Murciégalo (Correcto: murciélago)

 

2.11.- Pobreza léxica.- Utilizar en forma reiterada y abusiva la misma palabra, cuando existen otras más adecuadas y precisas.

 

Ejemplos:

• Juan dijo un discurso muy emotivo. (Correcto: Pronunciar un discurso)
• En mi barrio hicieron un edificio enorme. (Correcto: Construyeron un edificio)
• El patio tiene 20 metros cuadrados. (Correcto: El patio mide 20 metros cuadrados)

 

2.12.- Impropiedad.- Usar palabras de manera inadecuada, adjudicándole significados incorrectos.

 

Ejemplos:

• La música estaba muy fuerte para mi gusto. (Alta)
• La pecera está repleta de pescados de colores. (Peces)
• No escuché ninguna explosión. (Oír)

 

2.13.- Idiotismo.- Romper con las reglas gramaticales. Puede implicar la invención de palabras que no existen o conformar oraciones que son gramaticalmente erróneas.

 

Ejemplos:

• Esta remera es menos peor que la otra. (Correcto: es mejor)
• Esa expulsación fue injusta. (En lugar de decir “expulsión”)
• Tranquilícensen, todo va a salir bien. (En lugar de decir “tranquilícense”)
• Te extraño muy mucho. (En lugar de decir “muchísimo”)

 

2.14.- Hiato cacofónico. Repetir la misma vocal en palabras o sílabas cercanas, causando un sonido incómodo o desagradable.

 

Ejemplos:

• Es un cuadro horrible.
• Va a adelantar el trabajo.

 

2.15.- Pleonasmo o redundancia: Utilizar palabras en forma innecesaria, que no añaden nada a la idea que se intenta transmitir.

 

Ejemplos:

• Helado frío
• Sangre roja
• Miel de abeja
• Salir afuera

 

2.16.- Muletillas.- Son apoyaturas que el hablante utiliza como “muleta” o “bastón”, para sostener el habla o para recuperarse de los bloqueos mentales.

 

Ejemplos: Bueno, este…

2.17.- Voseo.- Se le consideraba un vicio del lenguaje, porque no era pertenecía a la "escuela española original", ni tenía peso en otros países de la región.

 

El voseo es el uso del pronombre personal vos en lugar de tu y de ciertas conjugaciones verbales. Por ejemplo: Vos podés ir yendo.

 

Es un fenómeno lingüístico que se da, sobre todo, en Argentina y en menor medida en Bolivia, Paraguay, Chile y Uruguay.

 

2.18.- Yeísmo: Alteración fonética, típica de algunas regiones de habla hispana, que consiste en pronunciar la combinación de letras LL del mismo modo que la Y.

 

El fenómeno tuvo su origen en los movimientos demográficos dentro de España, especialmente con los viajes de las grandes masas rurales hacia las ciudades: actualmente está muy extendido en la región latinoamericana que utiliza el español a su modo particular, casi ocupando la totalidad de las pronunciaciones de la LL en esos países.

 

2.19.- Analogía.- Consiste en la creación de nuevas formas lingüísticas, o modificación de las existentes, a semejanza de otras.

 

Ejemplo: whatsapp y whatsappear

 

2.20.- Apócope.- Se trata del uso de palabras a las que se le suprime el sonido final.

 

El primer y segundo tiempo del partido fueron apasionantes

 

En este caso "primer" es un apócope de "primero", se suprime la "o".

 

 

AUTOR, Autor (2018) ¿Por qué en algunos países de Latinoamérica usan el “vos” en lugar de “tú”? en

https://www.salminter.com/blog/por-que-algunos-paises-de-latinoamerica-usa-el-vos-en-lugar-del-tu/#:~:text=Con%20la%20escici%C3%B3n%20del%20Impero,imperio%20y%20representante%20del%20poder.

 

Editorial Etecé (2024) Vicios del lenguaje en https://www.ejemplos.co/vicios-del-lenguaje/

 

LLORENTE, Analía (2024) Apócope, metátesis, solecismo y otros cinco vicios del lenguaje que tal vez uses sin saberlo en https://www.bbc.com/mundo/noticias-49120438

 

ORTIZ, Altamira (S/F) Vicios del Lenguaje en https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa2/article/view/470/5253#:~:text=Son%20aquellos%20usos%20incorrectos%20del,de%20vocabulario%2C%20redundancia%20y%20pleonasmo.

Ejercicio colaborativo en Kahoot

Actividad por equipos acerca de presentar cinco enunciados que contenga un vicio lingüístico del idioma español.

1.- Extranjerismo

2.- Anfibología

3.- Cacofonía

4.- Solecismo

5.- Barbarismo

6.- Idiotismo

7.- Arcaísmo

1.5.- Locuciones Conjuntivas

Locuciones Conjuntivas

Las locuciones conjuntivas son conjuntos indivisibles de palabras que se comportan como una conjunción.

 

Locución conjuntiva es un grupo de palabras equivalente a una conjunción que actúa como tal en una oración compuesta.

 

Características de las locuciones conjuntivas:

1.- Las conjunciones son formas invariables, es decir que no flexionan, son átonas(sin acento) y carecen de significado. 

2.- Carecen de género y de número.

3.- Funcionan como conectores pero su principal característica es que son nexos que relacionan sintagmas que poseen el mismo nivel sintáctico.auqnue en algunos casos también pueden ser subordinantes: sirven de nexo a dos oraciones una subordinada a la otra.

 

Por ejemplo, “dado que” es una locución conjuntiva, formada por dos palabras, que equivale a la conjunción causal “porque”.

 

Ejemplos de oraciones con locuciones conjuntivas: 

1.- El fin de semana, o descansamos, o bien nos vamos de ruta por la montaña.

La locución conjuntiva “o bien” ejerce la misma función que la conjunción coordinante“o”.

2.- La calle estaba cortada por obras, así que no pudimos salir de casa.

 

La locución conjuntiva “así que” desempeña la misma función que una conjunción consecutiva como, por ejemplo, “conque”.

                                                                                  

Muchas locuciones conjuntivas se forman con adverbios y participios seguidos de la conjunción que, como ahora que, luego que, ya que, puesto que. También se construyen numerosas locuciones conjuntivas con el esquema «preposición + nombre o sintagma nominal + que»: a la par que, de manera que, de suerte que.

Tipos de locuciones conjuntivas:

1.- Disyuntivas: Señalan alternativas.

Podemos ir al cine o bien quedarnos en casa.

bien...bien, ora...ora, fuera...fuera

2.- Adversativas: Contraponen ideas.

Quería comprar entradas para el concierto; sin embargo, éstas ya se habían agotado cuando llegué al auditorio.

al contrario, no obstante, con todo, a diferencia de,

3.- Concesivas: Otorgan el permiso para la realización de otra actividad.

A pesar de que llegamos temprano al lugar donde iba a ser el concierto, ya había fila para entrar.

pese a que, aun cuando, por mas que, si bien

4.- Consecutivas: Enlazan consecuencias.

Su camisa está muy arrugada, así que se la quitó para plancharla.

una vez que, de tal manera, por lo tanto, en consecuencia, conque, luego, por consiguiente, por ende, tanto que, de modo que, por lo tanto, para que, aunque sea

5.- Explicativas: Brindan una definición o ejemplo o bien indican una causa.

Cozumel es una palabra trisílaba, es decir, tiene tres sílabas.

es decir, o sea, puesto que, ya que, a propósito de 

 

Ejercicio Colaborativo de las Locuciones Conjuntivas

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/conjunciones/locuciones-conjuntivas-1.htm

Ejercicio Individual de las Locuciones Conjuntivas

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/conjunciones/locuciones-conjuntivas-2.htm

Ejercicio Colaborativo de las Conjunciones y las Locuciones Conjuntivas

https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/748179

Fuentes consultadas:

GUADAMUD, María (2020) Uso de las Locuciones Conjuntivas en https://prezi.com/p/mve99eldchg3/locuciones-conjuntivas/

RAE (2024) Locución Conjuntiva en https://www.rae.es/gtg/locuci%C3%B3n-conjuntiva

 

Salinas, Orion (2019) Locuciones Conjuntivas en https://es.scribd.com/document/401927849/Locuciones-conjuntivas

 

Suárez, María (2024) Locuciones Conjuntivas: Definición y Ejemplos en https://quillbot.com/es/blog/conjunciones/locuciones-conjuntivas/

 

1.4.-- Frases Preposcionales

 

¿Qué colocaciones con preposiciones conoces en español?

Ejercicio Individual de Apertura sobre las Preposiciones:

https://deleahora.com/actividades/gramatica/ejercicio-con-verbos-preposicionales-avanzado

Verbos con preposiciones

Hay verbos que necesitan ir acompañados de otras palabras para completar su sentido como «acordarse de pasear al perro», «fijarse en los pequeños detalles» o «dirigirse a sus empleados». Estos verbos siempre van con una preposición. Se reconocen porque el elemento que va detrás del verbo se puede sustituir por la preposición más un pronombre tónico o un demostrativo: «acordarse de eso», «fijarse en eso», «dirigirse a ellos», pero nunca por un pronombre de complemento directo (lo, la, los, las).

Ejercicio individual en línea de verbos con preposiciones: 

https://www.profedeele.es/actividad/verbos-con-preposiciones-complemento-regimen/

Video de cómo manejar una queja en un hotel cinco estrellas:

Ejercicio de comprensión audiovisual:

https://www.topworksheets.com/t/zawfRf86R6g

Frases Preposicionales

Las Preposiciones en Español según la RAE:

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus y vía

¿Qué son las Preposiciones?

Las preposiciones son palabras invariables, normalmente átonas, que introducen un complemento que se denomina término, con el que forman un grupo preposicional.

 

Así, con una pequeña ayuda constituye un grupo preposicional formado por la preposición con y el término una pequeña ayuda.

Las Frases Preposicionales

1.- ¿Qué son las Frases Preposicionales?

 

Las frases preposicionales, también llamadas propositivas, son estructuras gramaticales que se forman al combinar una preposición con un complemento. Estas frases nos ayudan a expresar relaciones espaciales, temporales o de posesión entre diferentes elementos dentro de una oración.

 

Ejemplos de Oraciones con Frases Preposicionales:

• Mauro no quiere ir a la escuela.
• Mi gato se esconde tras las cortinas.
• Clara teje junto a la ventana.
• Pasaremos las vacaciones en la casa de mis abuelos
• Presentamos la obra de teatro ante todo el pueblo.
• La sonrisa de Dina es hermosa.
• Iremos al bar por la noche.

2.- Tipos de Frases Preposicionales

2.1.- De lugar:

– El libro está en la mesa.

– Mi perro juega en el jardín.

– El avión voló sobre las montañas.

2.2.- De tiempo:

– Llegaré a las 6 de la tarde.

– Salimos después de la cena.

– Estudié toda la noche para el examen.

2.3.- De posesión:

– Ese coche es de mi hermano.

– Los juguetes son para los niños.

– La casa con el tejado rojo es mía.

2.4.- De modo:

– Caminamos con mucho cuidado.

– Habló con voz suave.

– Resolvieron el problema sin ayuda.

2.5.- De causa:

– Se enfermó por comer comida en mal estado.

– No pudo dormir debido al ruido.

– Ganaron el partido gracias a su esfuerzo.

3.- Consideraciones con respecto al uso de las frases preposicionales:

3.1.- Las frases preposicionales son estructuras gramaticales que se forman al combinar una preposición con un complemento.

3.2.- Se utilizan para expresar relaciones espaciales, temporales o de posesión entre diferentes elementos dentro de una oración.

3.3.- Es importante tener en cuenta que las preposiciones pueden variar según el contexto y el significado deseado.

3.4.- Las frases preposicionales siempre llevan una preposición y pueden modificar un sujeto, un verbo, un adjetivo o un adverbio.

3.5.- Las frases preposicionales pueden cumplir la función de una preposición. Por ejemplo: El libro está sobre la mesa de luz.

Enciclopedia Argentina de Ejemplos (2024) Ejemplos de Frases Preposicionales: Una Guía Completa en https://ejemplo.com.ar/frases-preposicionales-ejemplos/?expand_article=1

 

LibreTexts (S/F) Entre las Preposiciones en https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Ciencias_Sociales/Antropologia/Ling%C3%BC%C3%ADstica/Libro%3A_Gram%C3%A1tica_Anatom%C3%ADa_(Brehe)/01%3A_Cap%C3%ADtulos/1.07%3A_Entre_las_preposiciones

 

RAE (2024) Las Preposiciones en https://www.rae.es/buen-uso-espa%C3%B1ol/las-preposiciones

 

STRIZZI, Inés (2024) Frases Preposicionales en Enciclopedia Iberoamericana en https://enciclopediaiberoamericana.com/frases-preposicionales/

Ejercicio colaborativo de fraess preposicionales:

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/lengua-castellana/2027928

Ejercicio individual sobre las frases preposiconales:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/preposiciones/ejercicios

Ejemplo de una queja de un huésped al área de guest service

 

Asunto: Queja por limpieza de habitación

 

Estimados responsables de Guest Service:

 

Me dirijo a ustedes con la intención de presentar una queja respecto al servicio de limpieza durante mi estancia. Ayer por la tarde regresé a mi habitación y la encontré en un estado de desorden fuera de lo habitual: la cama no estaba arreglada y no se habían cambiado las toallas.

 

Entiendo que pueden presentarse imprevistos, pero considero que este tipo de situaciones resultan inaceptables en un hotel de esta categoría. Por ello, solicito que se tomen medidas inmediatas con el fin de mejorar la atención y evitar que se repita con otros huéspedes.

 

Agradezco de antemano su respuesta y una solución concreta por parte del hotel.

 

Atentamente,

Elmer Santana

 

Tarea: Redacción de un correo electrónico de queja dirigido al área de Guest Service.

 

Situación:
Imagina que eres huésped de un hotel cinco estrellas y has experimentado un problema importante durante tu estancia (puede ser con la limpieza, el servicio de habitaciones, la atención del personal, una reserva o cualquier otro aspecto relevante).

 

Extensión: Entre 100 y 200 palabras.

 

Requisitos lingüísticos (C1):

• Utiliza un registro neutro y un tono cortés, aunque expreses descontento.
• Emplea frases preposicionales (ej. con la intención de, en nombre de, por motivos de, con el fin de, a cargo de).
• Organiza tu texto en:
1. Asunto:
2. Destinatario
3. Introducción y Descripción: Presentación el motivo del correo y exposición con detalle el problema y cómo afectó tu estancia.
4. Argumentación: Explica por qué consideras que debe atenderse tu queja.
5. Párrafo de Cierre: Solicita una solución o compensación y despídete formalmente.
6. Antefirma: Frase de cortesía entre el párrafo de cierre y la firma, por ejemplo: “Atentamente”.
7. Firma: Nombre del remitente
• Se recomienda el uso de conectores de causa, consecuencia, contraste y finalidad (ej. debido a, por lo tanto, sin embargo, con el fin de).